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注意事項:
本系統帳號僅提供予使用者於學習扶助使用,請配合個資法相關規定,勿將帳號權限及權限所得檢索之資料任意揭露於學習扶助無相關之他人。
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本系統帳號僅提供予使用者於學習扶助使用,請配合個資法相關規定,勿將帳號權限及權限所得檢索之資料任意揭露於學習扶助無相關之他人。
教育部攜手計畫課後扶助方案於民國95年啟動,目的在提昇學習弱勢學生基礎學習能力,達成義務教育培育學生終身學習能力的目標。為提供攜手計畫介入效益回饋資訊,同時協助提升學生篩選決定品質,民國97年教育部委託國立臺南大學設置科技化評量中心(Technology-based Educational Assessment Center, TEAC),建置攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統(After School Alternative Program technology-based testing,ASAP-tbt),一方面支援全臺灣國民中小學學習落後學生鑑定,另一方面分析、追蹤並累積攜手計畫各校學生學習進展資訊,作為教育部學習扶助效益統整探討的教育統計資料庫。
攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統(ASAP-tbt)具下列特色:1、評量內容兼顧認知與情意。
2、評量方式依學生年級分別採紙筆測驗及電腦化適性測驗。
3、評量結果包含常模參照、標準參照及能力指標等資訊。
4、透過新的測驗技術將相鄰年級題庫試題參數量尺化,可提供跨學年學生成長剖面報告。
5、評量資源效益最大化,永續經營。