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請電洽科技化評量系統服務專線，由服務人員協助處理即可。

若身分別為外籍生，請於「身分證統一編號」欄位輸入其居留證或護照號碼，並於下方勾選「為外籍學生或其他狀況(如身分證統一編號檢驗失敗)」，按下「確定」後即可進入。

請至【預約測驗時間】確認是否有預約該測驗時段。

請教師確認學生該科是否選考，如確認無需測驗該科目，請學生直接點選應施測科目進行施測；若該科需選考，請教師至【登記測驗科目】勾選考科後，點選「確定登記」鈕，即可測驗該科目。

僅英語聽力試題非亂序出題，其餘各科試題及英語閱讀測驗皆採亂序出題。

英語聽力試題播放方式，可選擇由學生個別電腦播放，或是請一位學生使用有擴音設備的電腦進行測驗，並選擇「由電腦播放」，其餘學生請選擇「聆聽教室廣播」，此模式不需配戴耳機，且較減省網路流量。惟監考教師需注意每位學生作答速度。

如果電腦畫面出現空白、題目消失或圖片破碎，學生可以舉手請求協助，教師可按重新整理(鍵盤「F5」)，回到原本的畫面，如果畫面還是無法回復，請重新進入系統。

若超過預約時段仍繼續作答，系統不會自動登出，學生可繼續測驗直到交卷，不會影響施測率及測驗成績；若超過預約時段尚未交卷而自行關閉視窗登出，則需另預約時段方可進行測驗。

若測試中離線或斷線，請重新登入測驗系統，可持續進行作答，重新進入時，系統會自動儲存已完成的作答紀錄，不需重新作答，學生未點選「我要交卷」鈕，視同未完成測驗，系統將不核計學生測驗結果。

下修測驗非強制施測，故不列入施測率計算。當年度測驗完畢且該科測驗結果未通過，下修測驗可提供教師瞭解學生學力程度，若教師評估需讓學生進行下修測驗，請至【預約測驗時間】預約施測人次後，請學生再次登入學生評量系統選擇欲下修施測年級並按下「OK」即可進入測驗。若需下修至低年級施測內容，請至【下載紙筆測驗卷】下載試卷。

學生施測完畢且未通過，再次登入時即顯示為下修畫面，由教師評估學生是否加考，如資料錯誤或不進行施測，請點選視窗右上角「╳」離開。

請先與校內電腦老師或網管人員初步判斷及排除網路連線問題，再與縣市教網中心聯繫釐清學校連線異常原因，並協助解決。若非教網中心可排除之情況，請電洽科技化評量系統服務專線協助處理。學校網路連線異常排除流程：

因為瀏覽器預設不允許顯示彈出式視窗，請設定為永遠允許或一律顯示此網頁的彈出式視窗即可。若無法即時解決可請學生同時按「Ctrl鍵+Alt鍵+點滑鼠左鍵」開啟網頁。

 

(1)更換其他瀏覽器登入測驗，建議使用Google Chrome瀏覽器。
(2)請按F5重整網頁，如等候時間過長，建議登出系統並關閉瀏覽器後再重新登入。
(3)測驗尖峰時段(早修與午休時段)請勿一直點選滑鼠，以避免系統重複進行網頁重整作業。
(4)測驗尖峰時段可請學生輪流登入系統，以減少主機負荷避免超載。
(5)稍待一分鐘後登入重新登入系統。

該現象係為資料庫超載，請學生關掉瀏覽器後再重新登入系統。

請學生先關閉瀏覽器並稍待一分鐘後登入，如仍無法登入，請電洽科技化評量系統服務專線，並提供該名學生之身分證字號以檢核其連線主機是否滿載或異常。如為異常，服務人員將立即更換學生施測連線主機，學生即可登入測驗。

因部分學校電腦設備受限於版本或其他系統設定，而無法更新IE版本，建議可改使用其他瀏覽器(如：Google Chrome瀏覽器)登入施測。

學習扶助的測驗目的，在篩選出未達基本學力程度的學生，並且依學生的學力程度，即早提供所需與合適的學習資源，以縮減學生與同儕的學力差距，回歸原班學習。
學生的學習發展差異將隨著年級而加大，因此，通過標準在反映學生是否確實完成在就讀年級應該學會並且必須達到各基礎學科的基本學習內容的學力程度。
透過測驗結果報告，教師可以具體掌握學生還沒有學會的基本概念，從學生的學力程度進行學習扶助，讓學生學會比教完進度更重要。因此，越低年級的學生能夠及早的給予學習扶助資源投入，讓學生確實完成基本學力的奠基，能夠更早縮減與同儕的學力差距，回到原班學習。

各年級通過標準訂定如下：
(1)四年級以下：設定在篩選/成長測驗的80%答對率為通過標準。
(2)五、六年級：設定在篩選/成長測驗的72%答對率為通過標準。
(3)七年級以上：設定在篩選/成長測驗的60%答對率為通過標準。

英語測驗有兩種聽力試題播放方式：
(1)由電腦播放：每位學生需配戴耳機，此模式需要較大的網路流量。
(2)聆聽教室廣播：請一位學生使用有擴音設備的電腦進行測驗，並選擇「由電腦播放」，其餘學生請選擇「聆聽教室廣播」，此模式不需配戴耳機，且較減省網路流量。

請電洽科技化評量系統服務專線，告知服務人員該學生的身分證統一編號，以協助查詢該生是否確實登入系統作答或交卷，若學生未點選「我要交卷」鈕，視同未完成測驗，系統將不核計學生測驗結果。